3 recomendações de livros/textos sobre literatura

Jan 4 / Fabio Roberto Lucas
Professor do Programa de Pós-Graduação em Poéticas da Escrita do Espaço f/508, Fábio Roberto Lucas também ministra Literatura e Crítica Literária na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Realiza pós-doutorado no Instituto de Estudos Literários da Unicamp (2021-2022).

Foi professor de Teoria Literária e Literatura Comparada da Universidade Federal de Minas Gerais (2021). Realizou pós-doutorado no programa de pós-graduação em letras da Universidade Federal do Paraná (2019-2021). Doutor em Teoria Literária e Literatura Comparada pela Universidade de São Paulo (2018).

Possui graduação em Filosofia pela mesma instituição (2010) e em Letras (Português / Inglês) pela Universidade São Judas Tadeu (2003). Fez doutorado sanduíche em 2017 pela Université Paris Ouest Nanterre (bolsa PDSE/Capes). Desenvolve pesquisas nas áreas de teoria literária e poesia moderna e contemporânea.

Poiética [Cadernos] 
– Paul Valéry "Um mergulho no processo de escrita dos Cadernos de Paul Valéry, que o poeta produziu diariamente por mais de cinquenta anos, num contínuo que vincula o pensamento sobre a criação poética a uma poética da escrita do pensamento, +em seu fluxo de atravessamentos heterogêneos, pela sensibilidade, o corpo, o ritmo, por outros saberes, a linguagem, as ciências, a matemática, mas sobretudo pela experiência da vida como variação contínua entre diferentes práticas, perspectivas e mundos."
Entre orfe(x)u e exunouveau – análise de uma estética de base afrodiaspórica na literatura brasileira. - "Edimilson de Almeida Pereira: em diálogo com a antropologia e a teoria literária, o livro elabora um cuidadoso aparato conceitual para pensar as diferentes formas como práticas verbais iorubanas foram e são articuladas de diferentes modos por poetas afrodiaspóricos brasileiros." 
A pele do poema: a dimensão tátil da poesia dita visual. In: Abordagens intersemióticas. - Eduardo Sterzi- "Acompanhando as transformações da poesia concreta à medida que ela sobrepõe, ao seu viés geometrizante inicial, a “Educação dos Cinco Sentidos” e a presença do corpo e do heterogêneo, o ensaio aborda a dimensão intrinsecamente sinestésica e intersemiótica da experiência artística, tecida quando abordada não como objeto da extração hermenêutica de um sentido profundo, mas como uma erótica em que as operações hermenêuticas são parte de um campo de ressonâncias e deslizamentos qualitativos entre os sentidos."
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